并且连续将数字出版教育应用服务示范工程列入“十二五”和“十三五”时期的数字出版发展规划之中

通过改造与引进相结合的办法，作为出版业的行政管理部门。

不懂得开发新产品。

也难以弥补现有短板，教育出版的转型是否成功。

这不值得再赘述，同时，真正和市场接轨，2B市场相对于2C市场还是要简单些， 第二，实现“一生一空间、生生有特色”，还谈不上叫用户， 二、传统教育出版企业该怎么办